敦煌出售小鏟車,敦煌出售小鏟車電話
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當(dāng)代95后年輕人學(xué)什么手藝能過的好?
首先看個人興趣愛好
學(xué)技術(shù)只要認真肯學(xué),都不會差到哪兒去。
我弟弟剛畢業(yè)時候也很茫然,不知道去做什么,也不知道學(xué)什么!
為了生活開始就去工廠打工,那時候一個月兩千多一點,后來想去學(xué)點技術(shù)。
一開始也想學(xué)廚師、焊工、開抓車、修電腦等等....
后來機緣巧合之下,遇到了個做平面設(shè)計的,就跟著學(xué)了一段時間,然后去廣告店深造,后來又學(xué)了一些前端。
現(xiàn)在雖然沒有什么高薪,至少工作穩(wěn)定了!
不管學(xué)什么都好,認真去學(xué),做好一件事,不說發(fā)大財,肯定夠衣食無憂。
我感覺現(xiàn)在如果考不上學(xué)的話,就去學(xué)裝修吧!木工裝修現(xiàn)在還是可以的,最起碼有個技術(shù)養(yǎng)家糊口還是沒問題,不管怎樣,都要學(xué)一門技術(shù),學(xué)木工吧,學(xué)半年就可以了,然后出去跟著別人干活,一天也有200多吧!學(xué)個木工,勤快點,有活干,多交朋友,自己有能力的話,出去承包一點工程還是不錯的,這是我的個人意見[贊]技術(shù)上自己可以慢慢進修,一定要勤快,我是一個木工,這是我自己做的手工[大笑][大笑]雖然不是大師級別的吧,自己感覺還不錯[可愛][可愛][贊]
這個問題提的好,它即是普遍問題,又是一個社會問題,更是一個緊迫問題。
我認為95后的年輕人在學(xué)手藝上要堅持一個中心兩個基本點。
就是要牢固樹立自立自強的思想理念,這個是做人做事的前提。如果沒有這個前提,所有的想法都是空談。試想一下,如果還處在一個自己嬌慣自己的狀態(tài),又能學(xué)好什么呢?即使是學(xué)了又能如何呢?
在這個浮躁的時代,在這個啃老的社會,本來已成人的人還在自己把自己當(dāng)孩子的大有人在,這只能說明一個問題,就是孩子成長的畸形,如果連基本的自立自強都沒有,一個畸形的人還能成就什么?和畸形的人研究學(xué)啥好豈不是在浪費資源。
所有說,在弄明白學(xué)什么手藝好之前,先要搞清楚是不是具備了自立自強的品質(zhì),是不是孺子可教,否則就是在浪費時間,白毫?xí)r光,即不利人也不利己。
無數(shù)活生生的現(xiàn)實都這證明了這一點,君不見有多少80后,95后都已成年的人,學(xué)無所成,學(xué)而無用,不是知識無用,而是人的高不成低不就;而是人的不肯吃苦,總想不勞而獲的思想在作怪;而是人的任性和自以為是。如果人的問題沒有解決,手藝再好又有什么用呢。
君不見,現(xiàn)在社會上的年輕人學(xué)啥啥不行,干啥啥不行,說啥啥不聽的舉不勝數(shù),為什么?說大點的是時代的產(chǎn)物,說小點的就是有智慧的父母還是太少啦,把本該放飛的風(fēng)箏,總拽在手里,害了孩子郁悶了自己。
一是,學(xué)你感興趣的。興趣是最好的老師,如果可以選擇,首先要學(xué)你感興趣的手藝,起碼比較感興趣,這對于自身日后的發(fā)展很有幫助。如果沒有長遠想法和眼光,學(xué)啥手藝都是手藝,都不是壞事。
二是,學(xué)你能做好的。學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用,如果只是滿足于學(xué)習(xí)了,不能很好的運用到實際工作中去,那也是白學(xué)。所以,學(xué)習(xí)之前,要正確評估自己,是否能學(xué)好,是否能用好。
最后一點
作為一名長者。從女性的角度來定位,如果將來想靠手藝吃飯,就必須得考慮到科技進步所帶來的淘汰性。
說到靠手藝吃飯我認為鉤針編織是不二的選擇。原因有以下幾點:
1:鉤針技藝是一種獨特的以線為載體,以鉤針為媒介,使創(chuàng)意和靈魂交匯而迸發(fā)出的獨特技藝。
2:鉤針技藝具有其它紡織品所沒有的凌空,彈,柔,活等藝術(shù)風(fēng)格。正因如此也造就了獨立成品的特殊屬性。
4:鉤針技藝可以于多種紡織品進行組合。是現(xiàn)代機器無法替代的古老產(chǎn)業(yè)。
5:鉤針技藝,不受任何空間和時間上的束縛。哪怕只是利用每日的碎片時間,也可以編織出屬于自己的獨特作品。
6:鉤針技藝其傳承賡續(xù)的視覺,形象,蘊含了豐富的文化和歷史底蘊。也具有提高認知,抒情,娛樂,社交等重要的社會價值。
以上是我從事鉤針編織40年以來的生活感悟。希望可以幫到你。
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